2019-2020学年第2学期教研活动3——胡必波老师线上教学每周一课点评会

作者: 时间:20-04-04 21:23:14 点击数:

针对线上教学,为了更好地提高老师线上教学的效果,相互学习提高,计算机系组织了每周一课。网络工程教研室在听课后,都认真组织老师对听课老师进行评价。本周听取了胡必波老师的每周一课,针对胡老师的授课,教研室老师进行了热烈的讨论。

王准老师:胡老师,课前回顾,课前讲授习题,公布学生之前学习的情况、课后习题得分情况和学生积分情况,比较不同班级学生作业得分情况,以此激励学生学习,能收到不错的效果,值得大家学习。

焦花花老师:借用平台测试的分析结果,有针对性的讲解题目,可以实时了解学生线上线下学习情况。

刘道微老师:胡老师讲课中前后知识点的设置衔接紧密,没有太大的跳跃性,学生能够较快的跟上老师的讲课节奏。可以设计一些或设计更多一些思考题给学生思考,以达到学生动脑筋思考问题的好习惯。

谢晓辉老师:胡老师在讲新知识的时候,也能够对涉及到的旧知识进行及时的复习。

万梅老师:胡老师讲课对学生的学习进度掌握的比较详细,可以对学习进度有良好的把握,教学方式比较适合学生的接受度,教学内容完善有效,教学效果不错。

刘源清老师:胡老师课前内容回顾做的很充足,直接点名提问可以充分了解到学生的学习情况

焦花花老师:胡老师在解答学生问题时,有效的使用板书,清晰明了的对问题解答,同时把之前学到的内容也进行了回顾,实时对学生进行加分操作,提高学生学习积极性

梁光华老师:胡老师借用超星平台监测学生学习行为,并分析结果进行师生互动做的比较好。

刘源清老师:胡老师提问式教学方法可以帮助学生更全面的理解课堂知识,提高学生学习积极性

丘洪伟老师:胡老师备课特别充分,教学方法多样化,师生互动性多

刘丽娜老师:胡老师的课程教学目的明确,教学方式适合,语速适中,整个教学环节设计合理,教学内容熟练,语言表达通俗易懂。

同时本次会议,大家还对各种线上教学工具的优劣进行了讨论。如腾讯的分屏也很好,老师可以随时演示,QQ直播能不能看回看等等。大家一致认为可以结合各种工具进行教学,不要拘泥于某一种工具。以最大限度地提高线上教学的效果。

网络工程教研室

2020年4月2日

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