网络工程专业师资队伍建设规划、措施及成效

作者: 时间:20-04-19 15:45:28 点击数:

依据“贝博ballbet体育“十三五”教师队伍建设规划(2016—2020年)”文件精神,计算机科学与工程系网络工程专业根据专业发展需要,遵循师资队伍建设规律,加大人才引进力度,不断完善充实师资队伍,采取切实措施,不断优化师资队伍结构。

一、明确师资队伍建设规划

(一)进一步优化教师队伍结构,促进学科专业健康发展

按照学院五年教师队伍建设规划要求,通过坚持不懈的深化改革,着力加强内涵建设,使计算机科学与工程系网络工程专业的整体实力明显增强,教师团队质量结构全面提升,管理更有效率,对外交流广泛而深入,确保在教学实力和人才培养质量、社会评价等诸方面进入贝博ballbet体育第一方阵,力争至2020年成为在广州市、乃至广东省内具有一定影响力、有鲜明办学特色的计算机专业。

1.形成学科专业结构更加合理、本专科协调发展的学科专业体系,形成特色专业,在计算机学科拥有人才优势;教学中心地位更加巩固,全面提升计算机系教学科研能力和服务社会能力.学术合作与交流全面展开。全面提高教学质量,力争本系新生报到率和毕业生就业率处于全校兄弟院系前列。

2.教师队伍。教师中具有博士学位教师的比例达到10%,具有硕士以上学位教师的比例达到80%,40岁及以下教师的学位全部达到硕士;教授、副教授(含院聘教授、副教授,下同)占教师的比例达到35%,40岁以下的教授占教授的比例达到5%,教师队伍结构进一步优化。

(二)进一步加强现有青年教师的培养工作。

1.加强学科带头人和学术骨干的培养,制定《计算机科学与工程系学科带头人和学术骨干选拔培养管理办法》,充分调动老教授积极性,实施青年教师导师制,结对培养年轻人。加强对青年科研工作的指导和针对性的帮扶,争取5年内在内部培养3-5名高职称年轻教师。

2.进一步加强师德师风建设,建立“以德为行,以学为上”的师德师风建设长效机制。制定和完善《计算机科学与工程系教师职业道德规范》和《计算机学院师德标兵评选办法》;完善奖罚机制,对师德优秀的教师进行表彰和奖励,增强其荣誉感,同时坚持师德师风考核与业务业绩考核并重,形成督促师德师风建设的良好院园环境和社会环境。

二、积极推行师资队伍建设各项举措

(一)以本科师资队伍建设为重点,促进院内外学术交流,构建合理的专业学科梯队,锻造高素质教师队伍

1.进一步加强教师引进工作。重点做好高端人才的引进,2016-2020每年引进专兼职教师不低于5人,重点引进具有计算机专业背景的博士、教授和具有省部级及以上科研项目或成果的主持人等有较大学术影响的专家及学科建设的紧缺人才;加强“三高教师”(高学历学位、高职称和高水平教师)的引进工作;从省内外高院、企事业单位和本院退休教师中聘请一批学术水平高,教学经验丰富的专家、教授指导或承担科研教学工作;加强“学术团队”培育工作。

2.进一步加强现有青年教师的培养工作。加强学科带头人和学术骨干的培养,制定《计算机科学与工程系学科带头人和学术骨干选拔培养管理办法》,充分调动老教授积极性,实施一帮一,结对培养年轻人。加强对青年科研工作的指导和针对性的帮扶,争取2016-2020年间在内部培养1-2名高职称年轻教师。

3.进一步加强师德师风建设,加强师德师风教育。建立“以德为行,以学为上”的师德师风建设长效机制。制定和完善《计算机科学与工程系教师职业道德规范》和《计算机学院师德标兵评选办法》;完善奖罚机制,对师德优秀的教师进行表彰和奖励,增强其荣誉感,同时坚持师德师风考核与业务业绩考核并重,形成督促师德师风建设的良好院园环境和社会环境。

三、师资队伍建设成效显著

截止2019年11月,网络工程专业拥有专任教师31人,其中教授4人,副教授9人,占教师总数的43%,讲师11人,具有硕士以上学位的28人,占教师总数的90%。2016-2020年网络工程有三名青年教师成功晋升副教授,超标实现建设目标。

1.充分发挥专业带头人的引领作用

专业带头人曾志峰,教授,中国人民解放军信息工程大学计算机工程专业毕业,工学学士,研究方向为计算机网络安全技术。主编教材2部,参编4部,主持及参与完成科研项目20余项(其中省部级以上项目16项)。在《计算机工程》等权威期刊发表论文70余篇(其中EI收录17篇,SCI收录3篇)。曾获得中国人民解放军成都军区科技进步二等奖、全国首届中青年网络教学论文评比三等奖、“清华永新杯”全国首届网络课程与多媒体课件大奖赛三等奖,获校级“十佳教师”和“教学名师”奖,曾被聘为公安部科技信息化教育训练基地专家、学院计算机科学与技术学科带头人及学院教授委员会、学术委员会、教学指导委员会及学位委员会委员。为网络安全技术方向专业带头人。

专业带头人钟百胜,副教授,网络工程专业建设指导委员会委员,华南理工大学软件工程硕士,于2018年8月至2019年8月参加华南理工大学软件学院访问学者,参与主编或副主编教材撰写3本,发表论文近10篇,其中2篇核心,主持或参与省级课题5项。主讲网络工程、网络交换与路由、网络安全等课程,为云计算方向专业带头人。

2.充实师资队伍,优化师资配置

通过各种渠道招聘教师,充实教师队伍。网络工程专业现有专任教师31人,其中高级职称教师13人,占教师总数的43%;具有硕士以上学位教师28人,占教师总数的80%;双师型教师6人,占教师总数的20%。职称结构、专业背景、学位结构等达到专业建设标准。

网络工程专业专任教师结构一览表


在师资力量配置方面,依据网络工程专业群建设需求,根据教师的学科研究方向及特长确定课程归属,重点保证专业核心课教师的配备,优化师资配置与结构。对照建设规划成效显著。

网络工程教研室

2020年3月30日

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